Profil & Didaktik Workshop der Berliner Technischen Kunsthochschule

Vierundzwanzig Berliner Hochschullehrer haben zwei Tage lang über die eigenen Stärken und Schwächen, Forschung und Studiengänge, sowie didaktische Fragestellungen beim Lernen und Lehren debattiert. Zwischendurch wurde gegessen, gefeiert und im nahegelegenen See geschwommen.